Cum de a preda copiilor numerele 11 - 20

Prezentați copii la numărul de 20. Copiii se pot aminti cu ușurință numărul 20 și să le numeri. Ajutați-i amintesc numărul, adăugați numărul de ori 2, de exemplu, 11 - 12, și apoi începe peste și sub 14, și așa mai departe.

Rețineți că copiii învață cum să citească și să le explice semnificația numerelor nu sunt aceleași. Dacă învățați pe copii să creadă în paralel ar trebui să le explice conceptul de numere, ceea ce fac ei, etc.

A învăța să scrie numere. Acum, că copiii au învățat să recunoască numere și pot conta în mod corect la 20, începe să scrie numere. Dă-le sarcini asociate cu scrierea numerelor. Pentru rezultate mai bune, spune-le că au vorbit cu voce tare de care scriu.

seria numerică. A scris o serie de numere 0-20, la intervale regulate, vă pot ajuta copiii să înțeleagă și să prezinte o secvență de numere.

Adăugați articole. Unii dintre copii să înțeleagă mai bine subiectul, dacă să-l explice, folosind o varietate de obiecte la care se pot atinge. Dă bastoane pentru copii, creioane, zaruri, bile sau alte obiecte mici, chiar ia în considerare utilizarea lor. Explicați-le că de numărare obiecte, unul câte unul, au făcut numărul egal cu numărul de elemente din mâna lor.

Noi credem cu ajutorul de exercițiu. Învățați copiii să numere pașii lor (pentru acest exercițiu este scara foarte potrivit, dar suficient, în cazul în care doar trec de la un capăt al camerei la altul). Le poți spune să sari de 20 de ori, în același timp, numărarea numărului de salturi.

șotron joc foarte potrivit. Desenați pe teren 10 pătrate (clase) și numărul de fiecare scris pe acesta un număr de la 1 la 10. copii Lăsași de locuri de muncă considerate sarind pe fiecare pătrat și așa mai departe până la 10, întorcându-se înapoi la fel, ei ar trebui să conteze 11 - 20.

lecții sigure. Luați fiecare număr de oportunitate de la 20, și explică semnificația fiecărui număr. Cei mai mulți copii sunt implicați în clasă, cu atât mai bine își vor aminti.

Explicați unități de valoare de bază și zeci. Spuneți-le copiilor că fiecare număr de 11-19 este compus din zeci și la aceasta se adaugă celelalte numere. Numărul 20 este compus din două întregi duzină.

Ajuta copilul sa inteleaga lecția. Spune-le să scrie numărul 11 și un număr au indicat ceea ce este în acel număr, adică a zecea și unitatea de cota-parte a, plasându-le într-un cerc separat.

Cadre. Ia 10 cadre goale, umple-le ca facturile. Puteți utiliza monede sau alte obiecte mici, ca rama poate fi desenată pe tablă și acolo pentru a umple.

Pentru o mai mare eficacitate, da fiecare copil de zece cadre și 20 de elemente identice. Să adune numărul 11: o cutie umplută cu zece elemente, iar a doua va pune doar un singur subiect. În același mod, să-i adune restul numărului. Puteți colecta numerele în ordine inversă, completați cadrul subiectului, și de fiecare dată pentru a curăța unul câte unul.

Liniuțele și puncte. Arătați-le copiilor că, în loc de numere, puteți scrie o liniuță și un punct: cratima pentru a zecea și punctul pentru unitățile. Afișarea ca un exemplu, că numărul 15 este format dintr-o singură liniuță și cinci puncte.

Desenați o masă în formă de litera T. Pe o foaie de hârtie, desenați un T mare, în coloana din stânga a marca câteva zecimi din dreapta - unitate. În coloana din stânga secvențial scrie numerele de la 1 la 10, dreapta, lăsați necompletat. următor:

Într-o coloană, trage obiecte mici, cum ar fi cuburi: de lângă numărul unu trage un cub, de lângă numărul 2 două zaruri, etc.
Figura 10 prezintă sub formă de zece cuburi mici sau un băț mare.
Coloana este alocată zece numere umple bastoane, și explică modul în care aceste numere se pot conecta la alte numere, creând astfel noi cifre.